9. Sınıf Biyoloji
1. yazılı: 4 senaryo
2. yazılı: 4 senaryo
12 farklı çözümlü örnek soru
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
9, 10, 11 ve 12. sınıf için 1. dönem 1. ve 2. yazılı dağılımlarını inceleyin. Sınıfınızı ve senaryonuzu seçerek ilgili öğrenme çıktılarına, örnek sorulara ve çözümlerine ulaşın.
Son güncelleme: 23.10.2026. Toplam 34 senaryo ve 57 farklı çözümlü örnek soru.
11. SINIF · 1. DÖNEM 2. YAZILI
| Öğrenme çıktısı ve konu | Soru sayısı | Çözümlü örnekler |
|---|---|---|
| BİY.11.1.4Bitkilerde yönelme hareketlerini gözlemleyebileceği deney yapabilmeBitkisel Hormonlar Bitkilerde Tepki Mekanizmaları (Tropizma, Nasti) | 1 | Örnek 6 |
| BİY.11.1.5Duyu reseptörlerini ve duyu reseptörlerinin bulunduğu duyu organlarını sınıflandırabilmeUyartıların Alınması (Reseptörler, Uyaran Çeşitleri), Nöronların Yapısı, Nöronlarda Sinyal İletimi ve Sinaps, Duyu Organları | 1 | Örnek 8 |
| BİY.11.1.6Hayvanlardaki sinir sistemi farklılıkları ile ilgili analojik akıl yürütebilmeUyartıların Alınması (Reseptörler, Uyaran Çeşitleri), Nöronların Yapısı, Nöronlarda Sinyal İletimi ve Sinaps, Duyu Organları | 2 | Örnek 10Örnek 9 |
| BİY.11.1.7İnsanda sinir sistemi yapısını çözümleyebilmeİnsan Sinir Sisteminin Yapısı | 1 | Örnek 12 |
| BİY.11.1.8Refleks olayını yorumlayabilmeRefleksler | 1 | Örnek 13 |
| BİY.11.1.9Harekete dayalı tepkinin oluşmasında iskelet, kas ve eklemlerin eş güdümlü çalışmasıyla ilgili eleştirel düşünebilmeKemik, Eklem ve Kasların Hareketteki Rolü, Kemik ve Kasların Birlikte Çalışma İlişkisi | 2 | Örnek 15Örnek 14 |
| Toplam | 8 | 8 örnek |
Bir örnek soru birden fazla senaryoda kullanılabilir. Aynı senaryo içinde tekrar yoktur. Örnek numaraları, sınıfın PDF belgesindeki numaralarla aynıdır.
Soru başlığına dokunarak soruyu açın. Kendi yanıtınızı hazırladıktan sonra “Çözümü göster” bölümünü inceleyin.
Bir öğrenci, ışığın geliş yönünün fide gövdesini etkileyip etkilemediğini araştırmak istiyor. Aynı tür ve boyda çok sayıda fidesi var.
a) Bir gruba yalnız tek yönden, diğerine iki yandan eşit ışık vermelidir. Fideye ulaşan toplam ışık şiddeti ve aydınlanma süresi iki grupta eşit olmalıdır.
b) Başlangıçta ve aynı süre sonunda gövdenin düşeyle yaptığı açıyı ölçebilir; aynı açıdan çekilen fotoğrafları da karşılaştırabilir.
c) Su ve sıcaklık aynı tutulabilir. Bitki türü, yaşı, toprak ve gözlem süresi de eşit olmalıdır.
Bir kişinin derisi hafif dokunmayı, sıcaklık değişimini ve can yakan bir batmayı algılayabiliyor.
a) Mekanoreseptör, termoreseptör ve ağrı reseptörü (nosiseptör).
b) Desteklemez. Deride farklı uyaranları algılayan farklı reseptörler bulunur.
Toprak solucanında karın tarafında uzanan sinir kordonu ve sinir düğümleri bulunur. İnsanda omurilik vücudun sırt tarafında yer alır.
a) Toprak solucanının sinir kordonu karın tarafındadır; insanın omuriliği sırt tarafında bulunur.
b) İkisi de gelen uyarıların işlenmesine ve uygun bölgelere iletilmesine katkı sağlayan bağlantı ve değerlendirme noktalarına benzetilebilir. Bu benzer görev, yapılarının tamamen aynı olduğu anlamına gelmez.
Hidrada sinir hücreleri ağ biçiminde dağılmıştır. İnsanda ise beyin ve omurilikten oluşan merkezî sinir sistemi bulunur.
a) Beyin gibi belirgin bir merkezî yönetim yapısına benzemez. Hidrada uyarılar yaygın sinir ağı içinde iletilir.
b) Farklı bölgelerden gelen bilgilerin bir araya getirilmesini, değerlendirilmesini ve uygun cevapların düzenlenmesini sağlayan yönetim merkezleri gibi görev yapar.
Kişi yürürken dengesini korur; aynı sırada solunumu ve kalp atımı sürer. Bu işlevlerin düzenlenmesinde farklı beyin bölümleri görev yapar.
a) Beyincik, denge ve hareketlerin koordinasyonunda görev yapar.
b) Beyin sapının bir bölümü olan omurilik soğanı bu yaşamsal işlevlerin düzenlenmesinde görev alır. Omurilik soğanı ile omurilik aynı yapı değildir.
Bir kişi sıcak bir yüzeye dokununca elini hızla geri çekiyor. Bu koruyucu tepkinin düzenlenmesinde omurilikteki bağlantılar görev yapıyor.
a) Reseptör → duyu nöronu → omurilikteki ara nöron bağlantıları → motor nöron → ilgili kas şeklindedir. El çekme refleksi birden fazla nöron ve kasın eş güdümünü içerir.
b) Hayır. Duyu bilgileri beyne de iletilir ve kişi sıcaklık ile ağrıyı algılar. Refleks yanıtın başlatılması için önce bilinçli bir karar verilmesi gerekmez.
Bir öğrenci yürümeyi yalnızca “kasın kasılması” olarak açıklıyor. Arkadaşı ise sinir sistemi, kemik ve eklemlerin de gerekli olduğunu söylüyor.
a) Sinir sistemi kasların uygun sırada ve kuvvette etkinleşmesini düzenler. Kas kuvveti kemiklere aktarılır; eklemler hareketin gerçekleşmesine olanak sağlar. Bu yapıların eş güdümü yürümeyi oluşturur.
b) Tendonlar kasları kemiklere bağlayarak kasın oluşturduğu kuvvetin iskelete aktarılmasını sağlar. Eklemlerde kemikleri birbirine bağlayan bağlar ile tendonlar aynı yapı değildir.
Önkol bükülürken biseps kası kısalır. Önkol açılırken ise triseps kası etkin biçimde kasılır.
a) Biseps ve triseps zıt yönlü hareketler oluşturan antagonist kaslardır. Bir hareket sırasında kaslardan biri daha etkin kasılırken karşı kasın etkinliği hareketin kontrolüne göre düzenlenir.
b) Kaslar tendonlar aracılığıyla kemiklere kuvvet uygular. Kemikler kaldıraç gibi hareket eder; dirsek eklemi kemikler arasındaki uygun hareketi sağlar. Kemikler kendileri kasılarak hareket etmez.
Her belgede sınıfın iki yazılıya ait tüm dağılımları, örnek soru eşleştirmeleri ve çözümler birlikte bulunur.
1. yazılı: 4 senaryo
2. yazılı: 4 senaryo
12 farklı çözümlü örnek soru
1. yazılı: 4 senaryo
2. yazılı: 3 senaryo
13 farklı çözümlü örnek soru
1. yazılı: 5 senaryo
2. yazılı: 5 senaryo
15 farklı çözümlü örnek soru
1. yazılı: 4 senaryo
2. yazılı: 5 senaryo
17 farklı çözümlü örnek soru
Bu sayfa resmî bir MEB duyurusu veya MEB’e ait bir sayfa değildir. Güncel senaryoları ve konu soru dağılım tablolarını MEB’in ilgili resmî sayfalarından takip etmeniz tavsiye edilir. 2026–2027 1. Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları (MEB)
Okulunuzun duyurduğu senaryoyu esas alın. Tablodaki sayılar öğrenme çıktısı başına soru adetleridir; örneklerin alt maddeleri bu adetlere ayrıca eklenmez.
Öğrencilerimizin TYT (Temel Yeterlilik Testi) ve AYT (Alan Yeterlilik Testi) gibi sınavlara hazırlanırken kullanabilecekleri bilgileri sunuyoruz. Biyoloji konularında güçlü bir temel oluşturmak ve sınav başarınızı artırmak için doğru adrestesiniz!
Hasanefendi - Ramazan Paşa Mah.1921 Sok.No:24/A Efeler-Aydın
destek@biyolojihikayesi.com
+90.555.608 59 45
©
Biyoloji Hikayesi.
Tüm Hakları Saklıdır. Tasarım:
Biyoloji Hikayesi
Dağıtım:
Rolpa Bilişim Pazarlama Yönetim Sistemleri
🔒