Bu sayfada yalnızca OYSS etiketiyle ayrılmış açık uçlu sorular yer alıyor. Toplam 12 sorudan şu anda 4 tanesini inceleyebilirsin. Her soruyu önce kendin yanıtla, ardından cevap ve açıklamasını incele.
Derin deniz tabanından alınan bir örnekte pigment, inorganik madde, ATP ve organik madde ölçümleri birlikte inceleniyor.
Tabloyu ve görseli inceleyerek soruları yanıtlayınız.
| Ölçüm | Başlangıç | Son ölçüm |
|---|---|---|
| Işık | Ulaşmıyor | Ulaşmıyor |
| Klorofil pigmenti | Tespit edilmedi | Tespit edilmedi |
| H₂S | 8 | 3 |
| CO₂ | 7 | 4 |
| ATP | 2 | 8 |
| Organik madde | 1 | 6 |
I. H₂S ve ATP ölçümlerini birlikte değerlendirerek enerji kazanımı hakkında ne çıkarabilirsiniz?
II. CO₂ azalırken organik madde artması, CO₂'nin süreçteki rolünü nasıl açıklar?
III. Bu örnekte üretim yapan canlıların beslenme biçimini hangi gerekçeyle sınıflandırırsınız?
IV. Kemosentez yorumunu desteklemek için ışığın ulaşmaması ve klorofilin bulunmaması dışında hangi ölçümler daha güçlü kanıt sunar?
Kanıtları birlikte yorumlama başlığında kemosentez, deney sonuçları ve günlük yaşamdan ortam örnekleriyle ele alınır. Tablodaki değerler model ölçümlerdir; çıkarımlar verilen koşullarla sınırlı tutulmalıdır.
I. H₂S azalırken ATP yükselmiştir. Bu gözlem, H₂S'nin oksidasyonuyla açığa çıkan enerjinin ATP üretiminde kullanılabildiği fikriyle uyumludur.
II. CO₂ organik moleküllerin yapımında karbon kaynağı olarak kullanılmış olabilir; bu örnekte CO₂ azalırken organik madde artmıştır.
III. İnorganik maddelerin tüketilmesi, ATP artışı ve CO₂ kullanımıyla organik madde oluşması birlikte değerlendirildiğinde kemoototrof beslenme ile uyumludur.
IV. H₂S'nin azalması, ATP'nin artması, CO₂'nin azalması ve organik maddenin artması birlikte daha doğrudan süreç kanıtı sunar. Yalnızca karanlık ve klorofil yokluğu tek başına yeterli olmaz.
Oksijensiz çamurdan alınan arke kültürleri aynı süre ve sıcaklıkta inceleniyor. Işık ve inorganik maddelerin bulunma durumu değiştirilmiş.
Tabloyu ve görseli inceleyerek soruları yanıtlayınız.
| Kültür | Işık | İnorganik maddeler | Yeni organik madde | Metan üretimi |
|---|---|---|---|---|
| A | Yok | Var | 6 | 5 |
| B | Var | Var | 6 | 5 |
| C | Yok | Sınırlı | 2 | 1 |
I. A ve B kültürlerini karşılaştırarak ışığın ölçülen sonuçlarla ilişkisini açıklayın.
II. İnorganik maddeleri sınırlı olan C kültürünün sonuçları A ile nasıl farklıdır?
III. Metan ölçümü ile organik madde artışı bu örnekte hangi gözlemleri birlikte değerlendirmeyi sağlar?
IV. Bu örnek, ışık olmadan besin sentezi konusunu nasıl destekler? Verilerin sınırını da belirtin.
Metan üreten arkeler başlığında kemosentez, deney sonuçları ve günlük yaşamdan ortam örnekleriyle ele alınır. Tablodaki değerler model ölçümlerdir; çıkarımlar verilen koşullarla sınırlı tutulmalıdır.
I. A ve B'de ışık farklı olmasına rağmen organik madde ve metan ölçümleri aynıdır; bu örnekte ışık, üretimin koşulu değildir.
II. C'de yeni organik madde ve metan üretimi daha düşüktür. Sonuçlar, incelenen koşullarda inorganik maddelerin önemine işaret eder.
III. İki ölçüm, arke kültüründe organik madde oluşumu ile metan üretiminin aynı deney boyunca nasıl değiştiğini gösterir; tek başına aralarında neden-sonuç ilişkisi kurmaz.
IV. Karanlıkta da organik madde artışı gözlenmesi, ışık kullanılmadan üretim yapılabileceğini destekler. Sonuçlar bu kültür ve deney koşullarıyla sınırlıdır.
CO₂ bulunan dört kültürde ışık ve H₂S koşulları değiştirilerek klorofil durumu ile organik madde artışı ölçülüyor.
Tabloyu ve görseli inceleyerek soruları yanıtlayınız.
| Kültür | Klorofil | Işık (lüks) | H₂S | Organik madde artışı |
|---|---|---|---|---|
| A | Var | 0 | Yok | 1 |
| B | Var | 800 | Yok | 8 |
| C | Yok | 0 | Var | 7 |
| D | Yok | 800 | Var | 7 |
I. A ve B kültürlerinin sonuçları ışık ile organik madde artışı arasındaki ilişkiyi nasıl gösterir?
II. C ve D kültürlerinde ışık düzeyi farklı olmasına rağmen sonuçların benzer olmasını açıklayın.
III. Klorofil, ışık ve H₂S verilerini birlikte kullanarak A-B ile C-D kültür gruplarının enerji kazanma biçimlerini karşılaştırın.
IV. Dört kültürde de CO₂ bulunduğuna göre bu maddenin organik madde sentezindeki ortak rolü nedir?
Kemosentez ve fotosentezi karşılaştırma başlığında kemosentez, deney sonuçları ve günlük yaşamdan ortam örnekleriyle ele alınır. Tablodaki değerler model ölçümlerdir; çıkarımlar verilen koşullarla sınırlı tutulmalıdır.
I. A ve B'de klorofil vardır. Işık alan B kültüründe artış 8, karanlıktaki A'da 1 birimdir; bu grupta ışık üretimi desteklemiştir.
II. C ve D'de klorofil yoktur, H₂S vardır. Işık düzeyi değişse de organik madde artışı 7 birimdir; H₂S oksidasyonundan sağlanan kimyasal enerji ışık olmadan da üretimi destekleyebilir.
III. A-B grubunda klorofil ve ışıkla ilişkili üretim görülür. C-D grubunda H₂S bulunan karanlık kültürde de üretim gerçekleşir; sonuçlar bu grubun kimyasal enerji kullandığıyla uyumludur.
IV. CO₂ her iki süreçte de organik moleküllerin karbonunu sağlayabilir.
Derin bir mağaradan alınan kemosentetik kültürde ışık düzenli aralıklarla açılıp kapatılıyor. H₂S, CO₂ ve sıcaklık sabit tutuluyor.
Tabloyu ve görseli inceleyerek soruları yanıtlayınız.
| Süre (saat) | Kültüre ulaşan ışık (lüks) | H₂S düzeyi | Organik madde sentez hızı (göreli) |
|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 5 | 4,0 |
| 6 | 0 | 5 | 4,1 |
| 12 | 800 | 5 | 4,0 |
| 18 | 0 | 5 | 3,9 |
| 24 | 0 | 5 | 4,0 |
I. Işık miktarı değişirken organik madde sentez hızında belirgin bir değişim görülüyor mu?
II. H₂S ve CO₂'nin sabit tutulması, ışık etkisini değerlendirmeye nasıl yardımcı olur?
III. Bu gözlemler kemosentezin gece ve gündüz gerçekleşebilmesi hakkında ne düşündürür?
IV. H₂S ve CO₂ de deney boyunca değişseydi sonuçları yorumlamak neden zorlaşırdı?
Gündüz ve gece üretim başlığında kemosentez, deney sonuçları ve günlük yaşamdan ortam örnekleriyle ele alınır. Tablodaki değerler model ölçümlerdir; çıkarımlar verilen koşullarla sınırlı tutulmalıdır.
I. Hayır. Işık sıfırken ve 800 lüks olduğunda sentez hızı yaklaşık 4 göreli birimde kalmıştır.
II. Diğer maddeler sabit olduğundan, sonuçlardaki değişimin ışıkla ilişkili olup olmadığını değerlendirmek kolaylaşır.
III. Bu koşullarda ışık değişmesine rağmen üretim sürmüştür. Kemosentetik canlılar oksidasyondan enerji sağlandığı sürece ışığa bağlı kalmadan gece gündüz besin üretebilir.
IV. Birden fazla etken aynı anda değişirse sentez hızındaki farkın ışık, H₂S veya CO₂ değişiminden hangisine bağlı olduğu ayırt edilemez.
Bu sayfada ilk 4 soru öğrencilerimizin incelemesi için açık olarak gösteriliyor. Bu OYSS çalışmasındaki kalan 8 soruyu ve soru kütüphanesindeki diğer içerikleri görmek için abonelik paketlerini inceleyebilirsiniz.
Abonelik Paketlerini İnceleÖğrencilerimizin TYT (Temel Yeterlilik Testi) ve AYT (Alan Yeterlilik Testi) gibi sınavlara hazırlanırken kullanabilecekleri bilgileri sunuyoruz. Biyoloji konularında güçlü bir temel oluşturmak ve sınav başarınızı artırmak için doğru adrestesiniz!
Hasanefendi - Ramazan Paşa Mah.1921 Sok.No:24/A Efeler-Aydın
destek@biyolojihikayesi.com
+90.555.608 59 45
©
Biyoloji Hikayesi.
Tüm Hakları Saklıdır. Tasarım:
Biyoloji Hikayesi
Dağıtım:
Rolpa Bilişim Pazarlama Yönetim Sistemleri
🔒