Bu sayfada yalnızca OYSS etiketiyle ayrılmış açık uçlu sorular yer alıyor. Toplam 12 sorudan şu anda 4 tanesini inceleyebilirsin. Her soruyu önce kendin yanıtla, ardından cevap ve açıklamasını incele.
Görsel, kas dokusundaki yapıların yenilenmesini ve yeni moleküllerin kurulmasını temsil etmektedir. Büyük moleküllerin parçalanması ile yeni moleküllerin kurulmasını enerji açısından ilişkilendirin.
I. Amino asitlerin bağlanarak protein oluşturmasını yapım ya da yıkım tepkimesi olarak sınıflandırın ve gerekçelendirin.
II. Protein sentezi sırasında hücrenin enerjiye neden gereksinim duyduğunu açıklayın.
III. Besin proteinlerinin sindirim sırasında amino asitlere ayrılmasını yapım ya da yıkım tepkimesi olarak sınıflandırın.
IV. Protein sentezi ile hücresel solunum arasında enerji bakımından nasıl bir ilişki kurulabilir?
Proteinlerin sindirimle amino asitlere ayrılması yıkım; amino asitlerin birleştirilerek yeni proteinlerin oluşturulması yapım tepkimesidir. Hücresel solunumdan aktarılan enerji, protein sentezi gibi hücresel işlerde kullanılabilir.
I. Amino asitlerden daha büyük bir protein molekülü kurulduğu için bu bir yapım (anabolizma) tepkimesidir.
II. Amino asitlerin belirli sırayla bağlanması ve protein yapısının kurulması enerji gerektirir; hücre bu enerjiyi ATP gibi taşıyıcılardan sağlayabilir.
III. Proteinlerin daha küçük yapı taşları olan amino asitlere ayrılması bir yıkım (katabolizma) tepkimesidir.
IV. Hücresel solunum besinlerden açığa çıkan enerjinin bir bölümünü ATP'ye aktarır. ATP, protein sentezi gibi enerji gerektiren yapım tepkimelerinde kullanılabilir.
Görsel, günlük besin seçimleri ve hareketlilikle ilişkili farklı alışkanlıkları betimlemektedir. Bir alışkanlığın tek başına kişiye tanı koydurmadığını gözeterek değerlendirme yapın.
I. Obezite kavramını, sağlıkla ilişkisini de belirterek açıklayın.
II. Uzun süre enerji alımının harcamadan fazla olması vücutta depolanan enerjiyle nasıl ilişkilendirilebilir?
III. Enerji yoğunluğu yüksek besinlerin sık ve fazla tüketilmesi ile hareketsizliğin enerji dengesi üzerindeki olası etkisini açıklayın.
IV. Metabolik sağlığı destekleyen, bedenleri yargılamayan iki toplumsal veya günlük yaşam yaklaşımı önerin.
Enerji alımı, fiziksel etkinlik ve beslenme alışkanlıkları metabolik sağlıkla ilişkilidir. Sağlık değerlendirmesi yalnızca beden görünümüne veya tek bir alışkanlığa dayandırılamaz.
I. Obezite, vücutta sağlığı olumsuz etkileyebilecek ölçüde fazla yağ birikmesiyle ilişkilendirilen bir durumdur.
II. Uzun süre enerji alımının harcamayı aşması, kullanılmayan enerjinin vücutta depolanmasına katkı sağlayabilir. Bu tek başına bir kişinin durumu için tanı koydurmaz.
III. Enerji yoğunluğu yüksek besinlerden gereksinimin üzerinde enerji alınması enerji alımını artırabilir. Hareketsizlik enerji harcamasını azaltabileceğinden, ikisinin birlikte uzun sürmesi enerji dengesini etkileyebilir.
IV. Besleyici yiyeceklere erişimi desteklemek ve herkesin katılabileceği keyifli fiziksel etkinlik alanları sağlamak örnek verilebilir. Bireyleri beden görünümlerine göre yargılamamak ve sağlık değerlendirmesini uzmanlara bırakmak gerekir.
Görselde fiziksel etkinlik sonrasında bir kişide oluşan sıcaklık değişimi termal görüntüleme ile izlenmektedir. Besin enerjisinin hücredeki dönüşümünü ve ısı ile ilişkisini açıklayın.
I. Besinlerin kimyasal enerjisi hücresel solunum sırasında hangi süreçle hücrenin kullanabileceği biçimlere aktarılır?
II. ATP'nin hücresel işlerde kullanılması, besinlerde depolanan enerjinin değerlendirilmesine nasıl katkı sağlar?
III. Kas çalışması sırasında açığa çıkan enerjinin tamamının hareket enerjisine dönüşmediğini nasıl açıklarsınız?
IV. Metabolik tepkimeler sırasında oluşan ısının vücut sıcaklığının korunmasıyla ilişkisini açıklayın.
Besinlerin kimyasal enerjisi hücresel solunumda açığa çıkar ve bir bölümü ATP'ye aktarılır. ATP hücresel işlerde kullanılırken enerjinin bir bölümü ısı olarak yayılır; bu ısı vücut sıcaklığıyla ilişkilidir.
I. Hücresel solunum besinlerin kimyasal enerjisini açığa çıkarır; bu enerjinin bir bölümü ATP sentezinde kullanılarak hücrede aktarılabilir hâle gelir.
II. ATP'nin parçalanmasıyla açığa çıkan enerji kas çalışması, aktif taşıma ve biyosentez gibi hücresel işlerde kullanılabilir.
III. Enerji dönüşümlerinde enerjinin bir bölümü çevreye ısı olarak yayılır. Bu nedenle besinden sağlanan enerjinin tümü mekanik harekete aktarılmaz.
IV. Metabolik tepkimelerle açığa çıkan ısı vücudun sıcaklığına katkıda bulunur. Canlılar sıcaklıklarını belirli sınırlar içinde tutabilmek için ısı kazanımı ve kaybını dengeler.
Görselde çeşitli besinler ve hücresel yapılar birlikte verilmiştir. Enerji sağlama ve metabolik süreçlerin düzenli sürmesine katkı sağlama görevlerini birbirinden ayırın.
I. Karbonhidrat, lipit ve proteinlerin enerji metabolizmasındaki ortak yönünü yazın.
II. Vitamin, mineral ve suyun enerji vermeseler bile vücut için gerekli olmasını açıklayın.
III. Bir beslenme düzenini yalnızca alınan kcal miktarına göre değerlendirmenin eksik olmasının bir nedenini belirtin.
IV. Görseldeki besin çeşitliliğinden yararlanarak farklı besin öğelerinin birlikte yer aldığı bir öğün örneği verin ve bu çeşitliliğin önemini açıklayın.
Besinler enerji sağlamanın yanında canlı yapısına katılır. Vitamin, mineral ve su enerji vermez ancak metabolizmanın düzenli yürütülmesine katkı sağlar; bu nedenle beslenme yalnızca kalori sayısına indirgenemez.
I. Karbonhidrat, lipit ve proteinler enerji gereksiniminin karşılanmasına katkı sağlayabilir. Bu moleküller ayrıca canlı yapısına katılan bileşiklerdir.
II. Vitaminler, mineraller ve su enerji kaynağı değildir; metabolik süreçlerin düzenli yürütülmesinde ve vücut işlevlerinin sürmesinde görev alırlar.
III. Kalori miktarı besinin hangi besin öğelerini içerdiğini, bu öğelerin görevlerini veya vücudun düzenli işleyişine katkısını tek başına göstermez.
IV. Örneğin tahıl, yoğurt, yumurta, sebze veya meyve ve su içeren bir öğün verilebilir. Çeşitlilik farklı besin öğelerinin ve bunların vücuttaki farklı görevlerinin karşılanmasına katkı verir.
Bu sayfada ilk 4 soru öğrencilerimizin incelemesi için açık olarak gösteriliyor. Bu OYSS çalışmasındaki kalan 8 soruyu ve soru kütüphanesindeki diğer içerikleri görmek için abonelik paketlerini inceleyebilirsiniz.
Abonelik Paketlerini İnceleÖğrencilerimizin TYT (Temel Yeterlilik Testi) ve AYT (Alan Yeterlilik Testi) gibi sınavlara hazırlanırken kullanabilecekleri bilgileri sunuyoruz. Biyoloji konularında güçlü bir temel oluşturmak ve sınav başarınızı artırmak için doğru adrestesiniz!
Hasanefendi - Ramazan Paşa Mah.1921 Sok.No:24/A Efeler-Aydın
destek@biyolojihikayesi.com
+90.555.608 59 45
©
Biyoloji Hikayesi.
Tüm Hakları Saklıdır. Tasarım:
Biyoloji Hikayesi
Dağıtım:
Rolpa Bilişim Pazarlama Yönetim Sistemleri
🔒