Bir grup öğrenci proje çalışması kapsamında “Işığın, patates bitkisinin filizlenmesi üzerinde olumlu etkisi vardır.” görüşünü ileri sürerek araştırmaya başlıyor. Öğrencilerin bu amaçla yaptığı çalışmaların aşamaları aşağıda verilmiştir.
→ 10 adet patates alınarak her biri uzunlamasına ikiye kesilmiştir.
→ Her bir patates parçasının üzerindeki göz bölgeleri sayılıp kaydedilmiştir.
→ Her bir patates parçasının alt kısmı, ıslatılmış kağıt havlulara sarılmış ve kesik kısımları üste gelecek şekilde şeffaf naylon torbalara yerleştirilmiştir.
→ Naylon torbaların ağızları kapatılarak üzerlerine toplu iğneyle eşit sayıda delik açılmıştır.
→ Bu şekilde hazırlanan patateslerden yarısı ışık alan yarısı da karanlık ortama konulup diğer koşullar özdeş tutulmuştur.
→ Öğrenciler bir hafta sonra naylon torbaların ağızlarını açarak her bir patates parçasının üzerindeki filizleri sayarak kaydetmişlerdir. Bu çalışmayı üç kez tekrarlamışlardır.
→ Bulgularına göre ışığın, filizlenmeyi olumlu yönde kaydetmişlerdir.
Öğrencilerin bu proje çalışmasında aşağıdakilerin hangisi yer almaz?
A. Kontrollü deney yapmaCevap İçin Tıklayınız...
Cevap: C
🔬 Açıklama: Verilen proje çalışmasında öğrenciler bilimsel araştırma basamaklarını uygulamışlardır, ancak teori oluşturma aşamasına ulaşmamışlardır. Şıkları tek tek inceleyelim:
Şıkların değerlendirmesi:
A) Kontrollü deney yapma ✅ → Öğrenciler ışık alan ve karanlık iki grup oluşturmuş, diğer tüm koşulları sabit tutmuşlar → Bu klasik kontrollü deney örneğidir.
B) Gözlem yapma ✅ → Patateslerin filizlenip filizlenmediğini gözlemlemişler, verileri sayarak kaydetmişler.
C) Teori oluşturma ❌ → Teori, uzun yıllar boyunca birçok farklı deney ve gözlemle kanıtlanmış, genelleştirilmiş bilimsel açıklamalardır. → Öğrencilerin yaptığı bu çalışma yalnızca bir hipotezi test eden küçük ölçekli bir deneydir; teori oluşturacak kapsamda değildir.
D) Çıkarım yapma ✅ → Filizlenme oranlarını karşılaştırarak ışığın olumlu etkisi olduğu sonucuna varmışlar → çıkarım yapılmış.
E) Hipotez oluşturma ✅ → “Işığın, patatesin filizlenmesi üzerinde olumlu etkisi vardır.” ifadesi → hipoteztir.
📌 Sonuç: Teori oluşturma bu çalışma kapsamında yer almamaktadır. ✅ Doğru cevap: C
Bir bilim insanı, “Bakterilerde mutasyona neden olan bir. kimyasal madde, insanda da mutasyona neden olur.” hipotezini kuruyor.
Buna göre,
I. Bakteri DNA'sını oluşturan birim moleküllerin insanınki ile aynı olması,
II. Bakteri ve insan DNA'sında bulunan gen sayısının aynı olması,
III. Bakteri DNA'sının kendini eşleme hızı ile insan DNA'sının kendini eşleme hızının aynı olması
Koşullarından hangilerinin kanıtlanması bu hipotezin doğru olduğunu destekler?
A. Yalnız ICevap İçin Tıklayınız...
Cevap: A
Öğrencilerimizin TYT (Temel Yeterlilik Testi) ve AYT (Alan Yeterlilik Testi) gibi sınavlara hazırlanırken kullanabilecekleri bilgileri sunuyoruz. Biyoloji konularında güçlü bir temel oluşturmak ve sınav başarınızı artırmak için doğru adrestesiniz!
Efeler-Aydın
info@biyolojihikayesi.com
................
©
Biyoloji Hikayesi.
All Rights Reserved. Designed by
Biyoloji Hikayesi
Distributed By:
Hamza EROL