Biyoloji Hikayesi Duyuruları  |  Sitemizdeki Konular Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Müfredatına ve Öğrenme Çıktılarına Uygun Olarak Hazırlanmıştır.  |  Ders Kitabında Bulunan Ölçme ve Değerlendirmeler ile Yönergelerin Çözümlerine Konuların İçerisinden Ulaşabilirsiniz.  |  Soru Bankası Sayfamızdan Konular Bazında Oluşturacağınız Çoktan Seçmeli Testlerle Kendinizi Sınavlara Hazırlayabileceksiniz.  |  Maarif Modeli Temaları İçerisinde Bulunan Karekod Belgelerinin Çözümlenmiş Örneklerine Dokümanlar Sayfasından Ulaşabilirsiniz.  |  Geçmiş Yıllarda Çıkmış Sorulara Konu İçerisinden ve Sorular Menüsünden Ulaşabilirsiniz.  |  Biyoloji Hikayesi Duyuruları  |  Sitemizdeki Konular Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Müfredatına ve Öğrenme Çıktılarına Uygun Olarak Hazırlanmıştır.  |  Ders Kitabında Bulunan Ölçme ve Değerlendirmeler ile Yönergelerin Çözümlerine Konuların İçerisinden Ulaşabilirsiniz.  |  Soru Bankası Sayfamızdan Konular Bazında Oluşturacağınız Çoktan Seçmeli Testlerle Kendinizi Sınavlara Hazırlayabileceksiniz.  |  Maarif Modeli Temaları İçerisinde Bulunan Karekod Belgelerinin Çözümlenmiş Örneklerine Dokümanlar Sayfasından Ulaşabilirsiniz.  |  Geçmiş Yıllarda Çıkmış Sorulara Konu İçerisinden ve Sorular Menüsünden Ulaşabilirsiniz.  | 
TYT 10.Sınıf Mayoz ve Eşeyli Üreme Konusuna Ait Çalışma Soruları
TYT 10.Sınıf Mayoz ve Eşeyli Üreme Konusuna Ait Çalışma Soruları
Soru 21. 6149

Profaz I’de gerçekleşen krossing over olayının önemini açıklayınız.

Cevap İçin Tıklayınız...

Kalıtsal çeşitlilik ortaya çıkarır.

Soru 22. 5724

Aşağıda verilen 2n = 6 kromozomlu hücrenin mayoz evrelerini şekil üzerinde çiziniz.

Cevap İçin Tıklayınız...

Soru 23. 6123

Aşağıda verilen mayoza ait şekillerin altına evre ismini ve hücrenin kromozom sayısını yazınız.

Cevap İçin Tıklayınız...

2. Şekil 2n = 4 Mayoz I Metafaz I 3. Şekil 2n = 4 Mayoz II Anafaz II 4. Şekil 2n = 4 Mayoz I, Anafaz I

Soru 24. 5531

Aşağıda insanların eşeyli üremesiyle ilgili bir görsel verilmiştir.

Görseldeki numaralı aşamaları açıklayarak bu aşamaların her birinin genetik çeşitlilik üzerindeki etkilerinin ne olacağını gerekçeleriyle yazınız.

(MEB 10.Sınıf 1.Dönem 2.Ortak Yazılı Örnek Sorusu)

Cevap İçin Tıklayınız...

- Erkek ve dişi bireylerin üreme organlarında bulunan üreme ana hücrelerinin mayoz bölünmesi sonucu dişi bireylerde yumurta erkek bireylerde ise sperm olan üreme hücresi oluşur. - Bir sperm hücresinin yumurta hücresiyle birleşmesiyle yani döllenmesiyle diploid zigot oluşturulur. - Zigotta geçirdiği mitoz bölünmeler sonucunda hücre sayısını artırır ve hücreler farklılaşarak yeni bireyi oluşturur. - Mayoz bölünmede krossing- over olayının gerçekleşmesi ve homolog kromozomların bağımsız dağılması yavru bireylerde genetik çeşitliliği artırır. - Döllenme olayında genetik açıdan birbirinden farklı üreme hücrelerinin birleşmesi genetik çeşitliliği artırır.

Soru 25. 5736

Bir biyoloji dersinde öğretmen, öğrencilere mayoz bölünmenin canlıların yaşam döngüsündeki önemini açıklamaktadır. Öğrencilerden biri, aileden geçen özelliklerin yeni nesillere nasıl aktarılabildiğini merak eder ve kromozom sayısının bu süreçte nasıl sabit kaldığını sorar. Öğretmen, bunun mayoz bölünme ve döllenme arasındaki ilişki ile sağlandığını belirtir ve sınıfa bir düşünme sorusu yöneltir.

Canlılarda kromozom sayısının nesiller boyunca sabit kalabilmesi için mayoz bölünmenin nasıl bir rol oynadığını açıklayınız.

Cevap İçin Tıklayınız...

Mayoz bölünme sonucunda kromozom sayısı yarıya indirilir ve her gamet haploit (n) hale gelir. Döllenme sırasında bu haploit gametler birleşerek diploit (2n) kromozom sayısına sahip yeni bir birey oluşturur. Böylece mayoz bölünme ve döllenme, kromozom sayısının nesiller boyunca sabit kalmasını sağlar.

Soru 26. 5934

Aşağıda mayoz bölünme sırasında gerçekleşen bazı evreler karışık olarak verilmiştir.

Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.

a) Numaralı evrelerin gerçekleşme sırasını ve isimlerini yazınız.

b) Numaralı evrelerde gerçekleşen olaylardan birini yazınız.

1.

2.

3.

4.

(MEB 1.Dönem 1.Yazılı Senaryoları Soru Örneği)

Cevap İçin Tıklayınız...

a. 1 (Profaz I) - 3 (Metafaz I) - 2 (Anafaz II) - 4 (Telofaz II ve Sitokinez II) b. 1. Çekirdek zarı ve çekirdekçik kaybolur. 2. Kardeş kromatitler zıt kutuplara doğru hareket eder. 3. İğ ipliklerine tutunan homolog kromozom çiftleri hücrenin ekvatoral düzleminde rastgele dizilir. 4. Çekirdek zarı ve çekirdekçik yeniden oluşur.

Soru 27. 6032

Eşeyli üremede, gametlerin mayoz bölünme ile oluşması sonucunda kromozom sayısı yarıya iner. Döllenme ile bu sayı tekrar iki katına çıkar ve bu sayede türdeki kromozom sayısı nesiller boyunca sabit kalır.

Soru: Mayoz bölünme ve döllenme, kromozom sayısının nesiller boyunca sabit kalmasını nasıl sağlar?

Cevap İçin Tıklayınız...

Mayoz bölünme ile gametlerde kromozom sayısı yarıya iner, döllenme ile bu sayı tekrar iki katına çıkar. Bu süreç, türdeki kromozom sayısının sabit kalmasını sağlar.

Soru 28. 6170

Bazı canlılar, hem eşeyli hem de eşeysiz üreme ile üreyebilirler. Bu canlılarda, eşeyli üreme genellikle kalıtsal çeşitliliği artırırken, eşeysiz üreme popülasyonu hızla artırarak türün devamlılığını sağlar.

Soru: Hem eşeyli hem de eşeysiz üreme yeteneğine sahip canlıların bu özelliklerinin avantajları nelerdir?

Cevap İçin Tıklayınız...

Eşeyli üreme, kalıtsal çeşitlilik sağlayarak çevresel değişikliklere uyum şansını artırırken, eşeysiz üreme popülasyonu hızla artırarak türün devamlılığını sağlar.

Soru 29. 5498

Eşeyli üreme, kalıtsal çeşitlilik ve adaptasyon yeteneği sağlar. Bu durum, özellikle çevresel değişiklikler karşısında türlerin hayatta kalma şansını artırır.

Soru: Eşeyli üreme ile sağlanan kalıtsal çeşitlilik, türlerin çevresel değişikliklere uyum sağlamasında nasıl bir rol oynar?

Cevap İçin Tıklayınız...

Kalıtsal çeşitlilik, farklı bireylerin çevresel değişikliklere karşı farklı tepkiler vermesini sağlar. Böylece, daha iyi adapte olabilen bireyler hayatta kalırken türün genetik yapısı korunur.

Soru 30. 5332

Eşeyli üremenin bir özelliği de hermafrodit canlıların hem erkek hem de dişi gametler üretebilmesidir. Bu canlılar genellikle kendilerini döllese de, tür içi genetik çeşitliliği artırmak için çapraz döllenme yapma eğilimindedir.

Soru: Hermafrodit canlılarda çapraz döllenme neden genetik çeşitlilik açısından önemlidir ve bu durum türün hayatta kalma şansını nasıl etkiler?

Cevap İçin Tıklayınız...

Çapraz döllenme, hermafrodit canlıların farklı bireylerin gametlerini birleştirerek genetik çeşitlilik sağlamasına olanak tanır. Bu, türün değişen çevre koşullarına uyum sağlama şansını artırır.

BiyolojiHikayesi

Öğrencilerimizin TYT (Temel Yeterlilik Testi) ve AYT (Alan Yeterlilik Testi) gibi sınavlara hazırlanırken kullanabilecekleri bilgileri sunuyoruz. Biyoloji konularında güçlü bir temel oluşturmak ve sınav başarınızı artırmak için doğru adrestesiniz!

Bilgilerimiz

Adres

Hasanefendi - Ramazan Paşa Mah.1921 Sok.No:24/A Efeler-Aydın

Email

destek@biyolojihikayesi.com

Telefon

+90.555.608 59 45

Bülten

© Biyoloji Hikayesi. All Rights Reserved. Designed by Biyoloji Hikayesi
Distributed By: Rolpa Bilişim Pazarlama Yönetim Sistemleri